Сравнительный обзор современных теорий личности

Содержание:
Введение
1. Теории личности, выдвинутые зарубежными учеными
1.1. Зигмунд Фрейд: Психодинамическое направление в теории личности
1.2. Карл Густав Юнг: Аналитическая теория личности
1.3. Альфред Адлер: Индивидуальная теория личности
1.4. Эриксон, Хорни: Теории личности в эго-психологии
1.5. Олпорт, Кеттел, Айзенек: Диспозициональное направление .
1.6. Абрахамом Маслоу: Гуманистическое направление
1.7. Карл Роджерс: Феноменологическое направление
1.8. Эрих Фромм: Типологические модели социальных характеров
1.9. Кречмер: Типологическая модель
1.10. Леонгард: Типологические модели акцентуаций характера и психопатий
1.11. Б.Ф.Скиннер: Научающие-бихивиоральное направление
1.12. Альберт Бандура: Социально-когнитивная теория личности
2. Концепции личности в трудах отечественных психологов
2.1. Концепция личности В.Н. Мясищева. Психология отношений
2.2. Концепция «Человекознания» Б.Г. Ананьева
2.3. Теория деятельности. А.Н. Леонтьев
2.4. Философско-психологическая теория личности С.Л. Рубинштейна
3. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных теорий личности
4. Тенденции дальнейшего развития исследований личности человека
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы:
Личность – это понятие, которое объединяет собой многие аспекты, характеризующие человека: эмоции, мотивацию, мысли, переживания, восприятие и действия. Концептуальное значение личности охватывает широкий спектр внутренних психических процессов, обусловливающих особенности поведения человека в различных ситуациях. Теории личности сильно различаются между собой, поэтому практически невозможно просто подвести под слово «личность» концептуальное определение. В рамках психологии нет единственного общепринятого значения – значений столько, сколько психологов и теорий личности, решающих эту задачу.
Вопросам теорий личности посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие вопросы проблемы. Однако требуется учет современных условий при исследовании проблематики обозначенной темы.
Дальнейшее внимание к вопросу о теориях личности необходимо в целях более глубокого и обоснованного разрешения частных актуальных проблем исследования личности.
Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к зарубежным и отечественным теория личности в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.
Объектом данного исследования является анализ сравнительного обзора современных теорий личности.
При этом предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.
Целью исследования является изучение теорий личности с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
В рамках достижения поставленной цели автором были поставлены и решения следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты современных теорий личности;
2. Провести сравнительный анализ отечественных и зарубежных теорий личности;
3. Обозначить тенденции дальнейшего развития исследований личности человека.
Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 4 глав, заключение и библиографический список.
Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, охарактеризованы источники информации.
По результатам исследования был вскрыт ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения/улучшения состояния вопроса.
Источниками информации для написания работы послужили базовая учебная литература, фундаментальные теоретические труды крупнейших мыслителей в рассматриваемой области, результаты практических исследований видных отечественных и зарубежных авторов, статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях, посвященных тематике личности, справочная литература, прочие актуальные источники информации.

Литература:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», 2002. – 336 с.
2. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. - 544 с.
3. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972, - 573 с.
5. Первин Л., Джон О.. Психология личности: теория и исследования / перевод с английского М.С. Жамкочьян под ред. В.С. Магуна – М.: Аспект Пресс, 2001. – 601 с.
6. Робертсон Р. Введение в психологию Юнга. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. – 320 с.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2002. – 720 с.
8. Талайко С.В. Психология личности: курс лекций: учеб.-метод. пособие / С.В. Талайко. – Мозырь: ООО ИД "Белый Ветер", 2006. – 198 с.
9. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. - 456 с.
10. Фрейд З. Психология бессознательного. СПб: Питер, 2007. – 400 с.
11. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. Пер. с англ. М., 1997. - 720 с.
12. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., Питер, 1997. - 608 с.
13. Швецов Д.Ф. Современные теории личности и их положения относительно личностного развития. – www.nkozlov.ru
14. Юнг К.Г. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее. Сост. В.В.Зеленский, А.М.Руткевич. – М.: Мартис, 1995. - 320 с.
15. Юнг К.Г. Психологические типы. Пер. с нем. - Изд.: Прогресс-Юниверс,1995. – 716 с.
16. Ярошевский М.Г. История психологии. - М.: Мысль, 1976. – 462 с.