Моріс Метерлінк

Фрагмент работы:
Моріс Метерлінк (1862 - 1949) - найбільший теоретик і драматург символізму, творець "театру смерті", "бельгійський Шекспір", як називали його сучасники.
Він народився в Генті, стародавньому місті Східної Фландрії, у сім'ї нотаріуса. Початкову освіту одержав у єзуїтському коллежі, що залишило помітний слід у його світогляді у вигляді "фламандського містицизму". Після його закінчення Метерлінк вивчав право в Парижу, однак заняття юриспруденцією не приносили задоволення, оскільки він мріяв про літературну творчість.
В 1883 р. у журналі "Молода Бельгія" були опубліковані перші вірші молодого поета, що свідчили про сильний вплив на нього французького символізму. В 1889 р. вийшли друком ліричний збірник "Теплиці" і п'єса "Принцеса Мален", що стали відправною точкою для формування символістської естетики й пое... Читать дальше »

Творчість Еміля Золя

Фрагмент работы:
Творчість Еміля Золя (1840-1902), новатора в літературі, сміливого, руйнівного письменника, що з'єднав "нещадність реалізму з мужністю політичної дії" (Л. Арагон), жагучого захисника демократії й гуманізму, ознаменувала новий етап у розвитку французької літератури.
Біографія Золя - це насамперед безприкладна, титанічна робота, який було віддане ціле життя. Е. Золя народився 2 квітня 1840 р. у Парижу в сім'ї інженера. Його дитячі і юнацькі роки пройшли в Провансі, у невеликому містечку Екс, що згодом під ім'ям Плассана стане місцем дії багатьох його романів.
Рання смерть батька й матеріальні труднощі змусили сім'ю переїхати в 1858 р. у Париж. Для Золя потягнулися роки злиднів. "Не знаю, що турбує мене більше - шлунок чи майбутнє", - гірко жартує він в одному з листів цього часу. В 1862 р. Золя йде на... Читать дальше »

Гі де Мопассан

Фрагмент работы:
Гі де Мопассан (1850 -1893) займає особливе місце в історії французької літератури. Його творчість завершує собою розвиток французького реалізму XIX ст., і разом з тим у ньому чітко виявляються риси, які стануть характерними для літератури XX століття.
Англійський драматург Б.Шоу один раз відзначив: "Життя Мопассана незрівнянно трагічніше, ніж смерть Джульєтти". І справа не тільки в тім, що Мопассан прожив коротке життя й помер в 43 роки. Трагедія художника полягала в тім, що "епоха божевілля й ганьби" не дозволила повністю розкритися таланту письменника, його творчі можливості залишилися в значній мірі нереалізованими. Будучи "великим живописцем людського неподобства" (А. Франс), Мопассан у той же час із глибоким співчуттям і симпатією ставився до приниженої й страждаючої людини, жагуче захищав його право на... Читать дальше »

Поль Марі Верлен

Фрагмент работы:
Поль Марі Верлен (1844-1896) - один із найвидатніших французьких ліриків, ще при житті одержав титул "співця занепаду й суму". Та й сам він не однократно зараховував себе до "проклятих поетів", що існують "без завтрашнього дня". Без сумніву, у його творчості із граничною щирістю й повнотою виразилися гостре відчуття трагізму життя, почуття розчарованості, утоми, безвихідності - ті "сутінкові" настрої "кінця століття", які опанували значною частиною французької інтелігенції в цей період.
Верлен народився в м. Меце в сім'ї військового інженера, учився в паризькому ліцеї Бонапарта, після його закінчення служив у різних установах. В 1863 р. він публікує свій перший вірш "Пан Прюдом", у якому малює сатиричний портрет французького буржуа. В 1870 р. Верлен жениться і присвячує нареченій один із кращих своїх збірни... Читать дальше »

Артюр Рембо

Фрагмент работы:
Артюр Рембо (1854 - 1891) - "найдивніший поетичний геній Франції" (Е. Клансьє) - зробив найбільш помітний вплив на французьку поезію XX століття. Його творчість, що заклала основи символізму, у той же час далеко виходить за рамки символістських ідей і побудов, будучи своєрідним проривом до поезії майбутнього.
Все коротке життя цього "Шекспіра-дитяти", як назвав Рембо В. Гюго, була втечею від вульгарності буржуазного існування, анархічним викликом нормам і правилам, відходом у створений їм самим хиткий світ "ясновидіння".
Рембо народився в провінційному місті Шарлевілі, розташованому неподалік від бельгійського кордону, у сім'ї офіцера й заможної селянки. Батьки незабаром розійшлися, і чотирьох дітей виховувала владна й сувора мати. Шкільну освіту Рембо одержує в коллежі Шарлевіля, де вражає викладачів раннім... Читать дальше »

Петрологія літосфери і верхньої мантії - невирішені і спірні питання

Фрагмент работы:
Вивчення хімічного складу глибинних геосфер неможливе без урахування термодинамічних умов надр Землі (високих тисків і температур) і їхнього впливу на властивості речовини. Не вдаючись у досить складні деталі цього принципового питання про склад внутрішніх оболонок Землі, вкажемо лише на дві пануючі точки зору.
Першою була висловлена точка зору про гетерогенний склад внутрішніх геосфер. Сучасні дані про щільність і швидкість поширення сейсмічних хвиль допускають ототожнення речовини верхньої мантії з ультраосновними породами. На підставі цих же даних можна припускати переважно залізо-нікелевий склад ядра, верхня оболонка якого знаходиться в рідкому стані.
Пізніше була висловлена ідея про однорідний з погляду хімічного складу будови Землі.... Читать дальше »

Дніпровський каскад: вплив водосховищ на довкілля

Фрагмент работы:
При створенні водосховищ змінюється режим, а іноді й загальний напрямок руху підземних вод, виникають нові водоносні горизонти, які до підпору були сухими. У зонах водосховищ відбуваються процеси підтоплення та затоплення земель. На незахищених масивах у зонах впливу водосховищ Дніпра площі підтоплених земель становлять 90 тис. га, а на незахищеному мілководді - близько 133 тис. га. З цими процесами пов'язані такі явища як трансформація земель, деградація рослинного і тваринного світу, замулення та заболочення, ефтрофікація водойм.
Річка до створення водосховища являє собою своєрідний водоприймач ґрунтових потоків. Із заповненням водосховища ґрунтові, тріщинно-карстові, тріщинно-ґрунтові води підпираються, їх рівень піднімається до таких відміток, при яких вони знов стікають ... Читать дальше »

Альтернативні джерела енергії: сонце

Фрагмент работы:
Сонячна енергія - це кінетична енергія випромінювання (в основному світла), що утворюється в результаті реакцій у надрах Сонця. Оскільки її запаси практично невичерпні (астрономи підрахували, що Сонце буде «горіти» ще кілька мільйонів років), її відносять до поновлюваних енергоресурсів. У природних екосистемах лише невелика частина сонячної енергії поглинається хлорофілом, що міститься в листах рослин, і використовується для фотосинтезу, тобто утворення органічної речовини з вуглекислого газу і води. Таким чином, вона вловлюється і запасається у вигляді потенційної енергії органічних речовин. За рахунок їхнього розкладання задовольняються енергетичні потреби всіх інших компонентів екосистем.
Підраховано, що приблизно такого ж відсотка сонячної енергії цілком достатньо для забезпечення п... Читать дальше »

Альтернативні джерела енергії: вітер

Фрагмент работы:
У пошуках альтернативних джерел енергії в багатьох країнах чимало уваги приділяють вітроенергетиці. Вітер служив людству протягом тисячоліть, забезпечуючи енергію для вітрильних суден, для розмелу зерна і перекачування води. В даний час головне місце займає виробництво електроенергії. Уже сьогодні в Данії вітроенергетика покриває близько 2% потреб країни в електроенергії. У США на декількох станціях працює близько 17 тисяч вітроагрегатів загальною потужністю до 1500 Мвт. Вітроенергетичні пристрої випускаються не тільки в США і Данії, але і Великій Британії, Канаді, Японії і деяких інших країнах.
Для того, щоб будівництво вітроелектростанції виявилося економічно виправданим, необхідно, щоб середньорічна швидкість вітру в даному районі складала не менш 6 метрів за секунду. У нашій країні ві... Читать дальше »

Альтернативні джерела енергії: вода

Фрагмент работы:
Використання будь-якого виду енергії і виробництво електроенергії супроводжується утворенням багатьох забруднювачів води і повітря. Перелік таких забруднювачів на диво довгий, а їхні кількості надзвичайно величезні.
Цілком природно виникає питання, чи завжди використання енергії і виробництво електроенергії повинне супроводжуватися руйнуванням навколишнього середовища. І якщо правда, що будь-який вид людської діяльності неминуче впливає на природу, то ступінь цієї шкоди різний. Ми не можемо не впливати на середовище, у якій живемо, оскільки для підтримки життєвих процесів як таких необхідно поглинати і використовувати енергію.
Людина, безумовно, впливає на навколишню його середовище, однак у природі існують природні механізми, що врівноважують, що підтримують середовище і спільноти, щ... Читать дальше »

Понятие смерти в экзистенциальной психологии

Фрагмент работы:
Что такое смерть в экзистенциальной философии и психологии?
Начнем отвечать на этом вопрос движением "от противного". Прежде всего, смерть в экзистенциализме это не сам факт прекращения жизнедеятельности. Несмотря на тот большой объем, которой занимают в текстах рассуждения о смерти, о ней самой фактически там не сказано ни слова. Нет описаний процесса умирания, соответствующих ритуалов, и даже, как ни парадоксально, очень мало анализа отношения человека к смерти. Причин для такого положения дел несколько. Первая, и, возможно, основная, состоит в том, что смерть как таковая человеку вообще не дана, она по определению просто не может быть представлена ему в опыте. Мы сами можем понимать ее только как математический предел, то есть как бесконечное приближение к некоторой точке, дости... Читать дальше »

Dasein анализ

Содержание:
Введение
Dasein
Dasein аналитика
Современное состояние Dasein анализа.
Литература

Фрагмент работы:
В своем подходе к человеческой реальности Хайдеггер исходит не из определения сознания как некоей субстанции (Картезианская парадигма) наделенной теми или иными свойствами, а пытается найти способ подхода к тому существу, которым являемся мы сами максимально непредвзято, не привнося к пониманию ничего внешнего по отношению к этой «реальности». Поэтому Хайдеггер вместо того, чтобы оперировать традиционными понятиями – «Я», «субъект», «сознание», «cogito», - выдвигает в качестве исходной базовой структуры категорию Dasein .
Заслуга Хайдеггера заключается в том, что он сумел противопоставить произвольности оснований, обуславливающих многообразие существующих в философской традиции концепций, точек ... Читать дальше »

Вольові якості людини та їх розвиток

Содержание:
Вступ.
1. Функції волі
1.1.Характерні особливості волі.
1.2.Теорії волі
2.Особливості вольових дій.
3.Мотиваційна сфера особистості. Потяги і бажання. Прагнення особистості. Ризик як вияв активності особистості.
4.Фізіологічні основи вольових дій
5.Вольовий акт та його структура.
6.Вольові якості особистості та їх формування. Завдання виховання і самовиховання волі.
Література

Фрагмент работы:
З історії психології відомо, що поняття "волі" було введено як пояснювальне поняття. Воно мало пояснити зародження дії, що заснована не тільки на бажаннях людини, а й на розумовому рішенні про її здійснення. Інтенсивна розробка уявлень про волю розпочинається тільки в ХVІІ ст. і у наш час характеризується наявністю декількох підходів до... Читать дальше »

Розвиток діяльності людини

Содержание:
1.Вступ. Загальна характеристика філогенезу та онтогенезу розвитку особистості.
2.Соціальні та біологічні умови розвитку людини.
3.Поняття про діяльність
3.1.Мета і мотиви діяльності.
3.2.Структура діяльності.
3.3.Поняття про навички.
3.4.Процес формування вмінь і навичок
3.5.Умови формування вмінь і навичок.
4.Основні різновиди діяльності
4.1.Ігрова діяльність.
4.2.Навчальна діяльність.
4.3.Праця.
4.4.Творча діяльність людини
5.Використана література

Фрагмент работы:
Розвиток людської особистості вивчався відомими психологами — Ж. П'яже, Л. С. Виготським, С. Л. Рубінштейном, О. М. Леонтьєвим, П. Я. Гальперіним, Б. Г. Ананьєвим, О. В. Запорожцем, Н. С. Лейтесом, Б. М. Тепловим, Д. Б. Ельконіним, Л. І. Божович, В. В. Дав... Читать дальше »

Система сигналів та психологічні процеси

Риск. Факторы риска

Содержание:
Введение
1.Факторы риска бытовой и производственной среды
2.Факторы риска социальной среды
3.Безопасность человека в процессе труда
4.Образ жизни и индивидуальная безопасность
5.Органы чувств
6.Питание
Литература

Фрагмент работы:
Бытовую среду разделяют на физическую и социальную. К физической среде относят санитарно-гигиенические условия — показатели микроклимата, освещенность, химический состав воздушной среды, уровень шума. Социальная среда включает семью, товарищей и друзей.
Наши жилища предназначены для создания искусственным путем микроклимата, т.е. определенных климатических условий, более благоприятных, чем существующий в данной местности естественный климат. Микроклимат жилищ оказывает большое влияние на организм человека, определяет его самочувствие, настроение, отра... Читать дальше »

Стихийные бедствия

Содержание:
Введение
1.Землетрясения
2.Наводнения
3.Селевые потоки и оползни
4.Снежные заносы
5.Цунами
6.Вулканы
Список литературы

Фрагмент работы:
Землетрясения - это подземные удары и колебания поверхности земли, вызванные естественными причинами. Область возникновения подземного удара – очаг землетрясения – представляет собой некоторый в толще земли, в пределах которого происходит процесс высвобождения накапливающейся длительное время энергии. В центре очага условно выделяется точка, именуемая гипоцентром. Проекция гипоцентра на поверхности земли называется эпицентром.
Для человека очень важно знать, где и когда будет землетрясение. Современная наука располагает сведениями о том, где может быть такое стихийное бедствие той или иной силы, но предсказать день и час его пока еще не может. ... Читать дальше »

Теория риска

Содержание:
Введение
1.Способы обеспечения безопасности
2.Основные положения теории риска.
3.Анализ риска
4.Методика изучения риска.
5.Предупредительные меры
Заключение
Литература

Фрагмент работы:
Изучение риска проводится в три стадии
Первая стадия: предварительный анализ опасности.
Риск чаще всего связан с бесконтрольным освобождением энергии или утечками токсических веществ (факторы мгновенного действия). Обычно одни отделения предприятия представляют большую опасность, чем другие, поэтому в самом начале анализа следует разбить предприятие, для того чтобы выявить такие участки производства или его компоненты, которые являются вероятными источниками бесконтрольных утечек. Поэтому первым шагом будет:
Выявление источников опасности (например, возможны ли утечки ядовитых веществ, взрывы, ... Читать дальше »

Окружающая среда и возможные факторы опасности

Содержание:
Введение
1.Риск
2.Факторы риска бытовой и производственной среды
3.Факторы риска социальной среды
4.Безопасность человека в процессе труда
5.Образ жизни и индивидуальная безопасность
6.Системы анализаторов
Заключение
Литература

Фрагмент работы:
Бытовую среду разделяют на физическую и социальную. К физической среде относят санитарно-гигиенические условия — показатели микроклимата, освещенность, химический состав воздушной среды, уровень шума. Социальная среда включает семью, товарищей и друзей.
Наши жилища предназначены для создания искусственным путем микроклимата, т.е. определенных климатических условий, более благоприятных, чем существующий в данной местности естественный климат. Микроклимат жилищ оказывает большое влияние на организм человека,... Читать дальше »

Конфликтные ситуации. Действия педагога

Содержание:
1.Понятие «конфликт», «конфликтная ситуация». Деструктивные и конструктивные функции конфликтов.
2.Источники и причины возникновения конфликтов.
3.Исходы конфликтных ситуаций.
4.Основные правила поведения учителя в конфликтной ситуации
5. Факторы, влияющие на разрешение кризисных моментов.

Фрагмент работы:
Основные правила поведения учителя в конфликтной ситуации.
Не расширять предмет ссоры, причину недовольства. Часто высказываемые учителем претензии к учащимся расплывчаты, не конкретны. Учитель, например, говорит ученику: «Что-то ты плохо стал относиться к занятиям». При такой формулировке претензии ученику остается только гадать, в чем проявляется это плохое отношение.
Важно соблюдать правило «сокращения числа претензий за один раз». Одновремен... Читать дальше »

Правила поведения детей и подростков в кризисных ситуациях

Содержание:
Введение
1.Бег от «Алкомира»
2.Власть толпы
3.Как уцелеть при перестрелке и взрывах
4.Рэкет
5.Тёмная улица
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы:
Вопрос алкогольной деградации человечества был поднят Энтоном Синклером (США, 1922 г.) и рассмотрен им в социально-политическом плане: «Алкоголь, мне кажется, самая величайшая западня, которую природа устроила для человеческой расы. Алкоголь виноват больше всего другого на свете в деградации и несчастье человека...»
До 50% смертельных исходов от несчастных случаев и травм связаны с приемом алкоголя.
На границе между удовольствием и болезнью нет предупреждающих указателей, и человек, не заметив, переходит эту границу. Все же имеются определенные признаки, показывающие, ч... Читать дальше »

Сократ

Содержание:
Биография
Внутренний мир Сократа
Учение
Предмет философии по Сократу

Фрагмент работы:
Пытаясь представить себе Сократа как учителя, мы неизменно получаем противоречивую фигуру. Смертный приговор Сократу обычно относят на счет вырождения демократии, однако восстановленный в Афинах в 403 режим был вполне человечным и умеренным и основывался на принципах политической амнистии, которые неукоснительно соблюдались. В данном случае все указывает на то, что конкретным и наиболее серьезным было обвинение в «развращении молодежи», но что именно стоит за этими словами, можно только гадать. В диалоге Критон обсуждается проблема защиты Сократа от обвинения в «подрыве законов» – возможно, это указание на то, что его влияние на молодежь воспринималось как покушение на самые основы общества.
С гомеровских времен юноша, в... Читать дальше »

Сущность и предмет индийской философии

Фрагмент работы:
Согласно традиционным принципам классификации, принятым большинством ортодоксальных индийских мыслителей, школы и системы индийской философии разделяются на два обширных лагеря - ортодоксальные (астика) и неортодоксальные (настика) В современных индийских языках слова 'астика' ('astika') и 'настика' ('nastika') обозначают соответственно 'теист' и 'атеист'. Однако в философской литературе, написанной на санскрите, словом 'астика' обозначали тех, 'кто верит в авторитет вед', или тех, 'кто верит в жизнь после смерти'. ('Настика' соответственно означает противоположное.) Эти слова употребляются здесь в первом смысле. Во втором смысле даже такие неортодоксальные школы, как буддийская и джайнская, будут относиться к астике, поскольку их представители верят в жизнь после смерти. Шесть ортодоксальных... Читать дальше »

Философия личности

Фрагмент работы:
Из всех проблем, с которыми сталкивались люди в ходе истории человечества, вероятно, наиболее запутанной является загадка самой человеческой природы. В каких только направлениях не велись поиски, какое множество различных концепций было выдвинуто, но ясный и точный ответ до сих пор ускользает от нас. Существенная трудность состоит в том, что между нами очень много различий. Люди разнятся не только своим внешним видом. Но и поступками, зачастую чрезвычайно сложными и непредсказуемыми. Среди людей на нашей планете не встретишь двух в точности похожий друг на друга. Эти громадные различия усложняют, если не делают вообще невозможным, решение задачи по установлению того общего, что объединяет представителей человеческой расы.
Теология, философия, психология, естественные и социальные науки — некоторые из течений... Читать дальше »

Софизм

Фрагмент работы:
Исторически с понятием «Софизм» неизменно связывают идею о намеренной фальсификации, руководствуясь признанием Протагора, что задача софиста — представить наихудший аргумент как наилучший путём хитроумных уловок в речи, в рассуждении, заботясь не об истине, а об успехе в споре или о практической выгоде. (Известно, что сам Протагор оказался жертвой «софизма Эватла».) С этой же идеей обычно связывают и «критерий основания», сформулированный Протагором: мнение человека есть мера истины. Уже Платон заметил на то, что основание не должно заключаться в субъективной воле человека, иначе придётся признать законность противоречий (что, между прочим, и утверждали софисты), а поэтому любые суждения считать обоснованными. Эта мысль Платона была развита в аристотелевском «принципе непротиворечия» (см. Логический закон) и, уже в современн... Читать дальше »

Основные черты философии нового времени

Фрагмент работы:
Новое время, начавшееся в 17 веке стало эпохой утверждения и постепенной победы в Западной Европы капитализма, как нового способа производства, эпохой быстрого развития науки и техники. Под влиянием таких точных наук, как механика и математика, в философии утвердился механицизм. В рамках этого типа мировоззрения природа рассматривалась, как огромный механизм, а человек, как инициативный и деятельный работник.
Основной темой философии Нового времени стала тема познания. Сложились два крупных течения: эмпиризм и рационализм, по-разному трактовавшие источники и природу человеческого знания.
Сторонники эмпиризма (Бэкон, Гоббс, Локк) утверждали, что основным источником достоверного знания о мире являются ощущения и опыт человека. Наиболее обстоятельно эта позиция изложена в творчестве Бэк... Читать дальше »

Организация ГО в учебных заведениях

Содержание:
Введение.
1. Задачи Гражданской обороны.
2. Структуры Гражданской обороны.
3. Обучение населения вопросам ГО
4. Организация ГО в учебном заведении
5. Заключение.
Список использованной литературы.

Фрагмент работы:
Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории страны от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
В современной войне, помимо обычных видов оружия, можно ожидать применения противником ядерного оружия, химического оружия и биологического оружия.
Ядерное оружие является наиболее мощным из средств поражения и приводит к массовым потерям населения. Примером служат атомные взрывы в японских городах Хиросима и Нагасаки. Ядерное... Читать дальше »

Правила поведения населения в зоне радиоактивного заражения

Содержание:
1.Убежища (укрытия) – правила поведения и использования.
2.Правила поведения населения, находящегося вне убежищ во время заражения
3.Медицинская профилактика
4.Выход из зоны радиоактивного заражения
5.Дезактивация и санитарная обработка
6.Фитотерапия
Литература

Фрагмент работы:
Под очагом ядерного поражения понимается территория с населенными пунктами, промышленными, сельскохозяйственными и другими объектами, подвергшаяся непосредственному воздействию ядерного оружия противника.
Поведение и действие населения в очаге ядерного поражения во многом зависят от того, где оно находилось в момент ядерного взрыва: в убежищах (укрытиях) или вне их. Убежища (укрытия) являются эффективным средством зашиты от всех поражающих факторов я... Читать дальше »

Правила поведения и действия населения при авариях на химически опасных объектах

Содержание:
Введение
1. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ и их последствия
2. Защитные средства и мероприятия
3. Неотложная помощь при поражении АХОВ
Литература

Фрагмент работы:
Крупные аварии на химически опасных объектах (ХОО) являются одними из наиболее опасных технологических катастроф, которые могут привести к массовому отравлению и гибели людей и животных, значительному экономическому ущербу и тяжелым экологическим последствиям.
Причины аварий, в большинстве случаев, связаны с нарушениями установленных норм и правил при проектировании, строительстве и реконструкции ХОО, нарушением технологии производства, правил эксплуатации оборудования, машин и механизмов, аппаратов и реакторов, низкой трудовой и... Читать дальше »

Особенности поведения человека в экстремальных ситуациях

Содержание:
1.Поведение человека в экстремальных ситуациях
2.Проблема состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных ситуациях
3.Результаты исследования людей, подвергшихся воздействию экстремальных факторов во время войсковых, антитеррористических операций и катастроф
4.Литература

Фрагмент работы:
В реферате мы рассмотрим обобщенные результаты изучения состояния, психических и поведенческих реакций, а также деятельности людей, подвергшихся воздействию экстремальных факторов. Эти данные были получены М.М. Решетниковым в процессе исследований, проведенных во время и после войсковых операций сопровождавшихся значительными потерями в Афганистане (1986), землетрясения в Армении (1988), катастрофы двух пассажирских поездов в результате взрыва газа ... Читать дальше »

Види пам’яті, їхні психологічні особливості і роль у діяльності людини

Содержание:
Вступ
1.Психологічні теорії пам'яті
2.Біохімічна та хімічні теорії пам'яті
3.Види пам'яті
4.Процеси пам'яті
Література

Фрагмент работы:
Перша група теорій: асоціативний напрямок (від лат. сполучення, зв'язок).Принцип асоціативного зв'язку зводиться ось до чого: якщо певні психічні утворення виникли в свідомості одночасно або безпосередньо один за одним, то між ними утворюється асоціативний зв'язок, і повторна поява якогось із елементів цього зв'язку обов'язково викликає в свідомості появу всіх його елементів.
Як ми згадуємо щось, використовуючи, наприклад, «вузлик на пам'ять»?
Ми наштовхуємося на вузлик; вузлик відсилає нас до тієї ситуації, в якій він був зав'язаний; ситуація нагадує про співрозмовника; від с... Читать дальше »

Природа темпераменту, властивості темпераменту

Содержание:
1. Поняття темпераменту
2. Основні компоненти темпераменту
3. Типи нервової системи (темпераменту)
4. Концепція Г. Айзенка про екстравертованість, інтровертованість і невротизм як основні параметри особистості
Список використаної літератури

Фрагмент работы:
Темперамент (лат. Temperamentum - належне співвідношення рис від tempero - змішую в належному стані) - характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що складають цю діяльність психічних процесів і станів.
Темперамент- якість особистості, що сформувалося в особистому досвіді людини на основі генетичної обумовленості його типу нервової системи і значною мірою визначальний стиль його діяльності. Темперамент від... Читать дальше »

Роль навчання та виховання в процесі становлення характера людини

Содержание:
Вступ.
1.Процес розвитку й формування характеру та особистостей
2.Вікова періодизація розвитку особистості
3.Вплив середовища на розвиток і формування характеру.
4.Розвиток і виховання характеру й особистості
5.Заключення
Література

Фрагмент работы:
Розвиток особистостей залежить від спадковості, середовища та виховання. Його джерелом і внутрішнім змістом є такі внутрішні і зовнішні суперечності: процеси збудження і гальмування, в емоційній сфері - задоволення і незадоволення, радість і горе, між спадковими даними і потребами виховання, між рівнем розвитку особистості і ідеалами, оскільки ідеал завжди досконаліший за конкретного вихованця, він спонукає до самовдосконалення особистості, між потребами особис... Читать дальше »

Теория конфликта

Содержание:
Введение
1.Сущность противоречий и конфликтов
2.Источники конфликтов
3.Политические конфликты
4.Этнические конфликты
5.Межнациональные конфликты
6.Конфликты на религиозной почве
7.Классификация конфликтов
Заключение
Литература

Фрагмент работы:
Прежде всего мы остановимся на анализе конфликтов, как всеобщего явления в жизни общества. Это необходимо для того, чтобы лучше понимать причины многих процессов в политической жизни общества, "простому человеку" избавиться от своей "простоты" и более осознанно принимать участие в них. Для этого необходимо прежде всего знакомство с сущностью социальных конфликтов. В общем виде социальный конфликт означает противоборство противоположных интересов и целей общественного развития, столкновение их реальных носителей - индивидов, социальных г... Читать дальше »