Взаимосвязь между акцетуациями характера и волевыми качествами личности

Содержание:
Введение
Раздел 1. Теоретическая часть
1.1. Психологические акцентуации
1.2. Воля и волевые качества
1.2.1. Понятие о воле
1.2.2. Волевые акты
1.2.3. Функции воли
1.2.4. Волевые качества личности
Раздел 2. Практическая часть
2.1. Выявление акцентуаций характера
2.1.1. Выбор методики исследования
2.1.2. Анализ полученных результатов
2.2. Исследование волевых качеств личности
2.2.1. Выбор методики исследования
2.2.2. Ход исследования
2.2.3. Анализ полученных результатов
2.3. Обобщение результатов исследований по определению акцентуаций характера и волевых качеств личности
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Фрагмент работы:
Для проведения тестирования была выбрана методика «Характерологический опросник Леонгарда» в адаптации Шмишека, как наиболее часто используемая при экспериментальных психологических исследованиях, а также наиболее полно соответствующая целям и задачам данного эксперимента.
Характерологический опросник Леонгарда включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера.
При подсчете баллов на каждой шкале опросника Леонгарда для стандартизации результатов значение каждой шкалы умножается на определенное число. Это значение указывается в ключе методики.
Бланк методики «Характерологический опросник К. Леонгарда» в модификации С. Шмишека находится в Приложении 1.
Анализ полученных результатов
Результаты исследования при помощи методики «Характерологический опросник К. Леонгарда» в модификации С. Шмишека после обработки (окончательные результаты) были сведены в таблицу 1.
Из таблицы 1 видно, что у №№ 1 и 9 опрошенных преобладает эмотивный тип характера.
У №№ 2 и 8 опрошенных преобладает циклотимный тип характера.
Акцентуация личности №№ 3, 4 и 7 опрошенных – гипертимный тип.
У №№ 5 и 10 опрошенных преобладает демонстративный тип характера.
У № 6 опрошенного по тревожному и эмотивному типам характера набрано равное количество баллов, это значит, что у него преобладают два эти типа.
Такие типы характеров как застревающий, эффектно-экзальтированный, педантичный, возбудимый, и дистимический в результате исследования себя не проявили.

Литература:
1. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь – справочник по психодиагностике – СПб.: Издательство «Питер»; 2000.
3. Всемирная сеть Интернет. Материалы сайта www.vsetesti.ru
4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций, Собр. сочинений, т.3. – М., 1982.
5. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М.: «Юрайт» 2002.
6. Краткий словарь системы психологических понятий /К.К.Платонов – М. Высшая школа 1984 г.
7. Крутецкий В.А. Психология. – М., 1999.
8. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. – Киев, 1981.
9. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков, – Л., 1983
10. Немов Р. С. Психология: Учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
11. Общая психология: Учебник для вузов/А. Маклаков. – СПб.: Питер, 2003. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
12. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов – М. ВЛАДОС, 1995.
13. Парыгин Б.Д. Социальная психология: Учеб. Пособие. – СПб.: СПбГУП, 2003. – 616 с., 4 с. ил. (Серия «Библиотека Гуманитарного университета». Выпуск 15).
14. Психология индивидуальных различий /под ред. Ю.Б.Гиппенрейдера, В.Я.Романова – М. изд-во МГУ, 1982.
15. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2т. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – Т.1. – 312с.: ил.
16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, т.2. – М., 1989.
17. Русалов В. М. Психологический журнал – 1989. – Т.10, – №1.
18. Хрестоматия по общей психологии. Субъект деятельности. Под ред. В. В. Петухова. — М.:2000.
19. Чеснокова П.И. Проблема самосознания в психологии. – М., 1977.
20. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности – М.: Гуматин. изд. Центр ВЛАДОС, 1998.